阅读是会上瘾的，父母应该在宝宝1岁之前鼓励他们开始阅读。当你给孩子们阅读的时候，他们会得到你的全部注意力，这就是孩子们最想要的。这种情感交流的体验是无与伦比的。亲子共读，对于孩子语言发展至关重要。在这里，我们将给你提供一个逐年指南，让你的孩子迷上读书。记者 蒋晓蕾

0~6月 亲子阅读萌芽期

孩子的反应：观察孩子是否能够注意到大卡片，并愿意伸手去抓、揉、拍卡片。

阅读习惯建立和情商发育：观察孩子是否愿意玩卡片注意的游戏并随着家长对卡片的解释咿呀发音（尽管听不懂）。

6~12月 亲子阅读准备期

孩子的反应：当被问及“那个是什么”时能够对熟悉卡片上的物体进行指认。

阅读习惯建立和情商发育：观察孩子是否能够有固定时间或者愿意和家长共同“读书”，并能够协助翻书，有自己喜欢的图片。

1~2岁 亲子阅读起航期

孩子的反应：当被问及“谁在哪里”时能够指认卡片和实物。可以重复简单句子或者故事的后几个字。

阅读习惯建立和情商发育：观察孩子是否有固定时间能主动要求家长“读书”并有自己喜欢的故事。

2~3岁 亲子阅读加速期

孩子的反应：鼓励孩子多说话，不论他的语言是否正确和对书中内容描述是否准确。

阅读习惯建立和情商发育：观察孩子是否有固定时间读书，并愿意和家长“讲解”书中内容。

3~6岁 亲子阅读巩固期

孩子的反应：通过提问与书中内容相关的简单问题，启发思考。要求孩子对故事进行简单复述。测验和训练孩子对书中提到的常识在现实生活中指认，如“红绿灯、各种车、不同职业人群等”。

阅读习惯建立和情商发育：能够自主地在现实生活中反应书中的内容。能够主动根据书中内容提出简单问题并得到家长的耐心解答。

6岁以上 亲子阅读平稳期

孩子的反应：训练儿童主动复述或自编有完整情节的故事。训练书中常识在现实生活中的应用。

阅读习惯建立和情商发育：观察孩子是否能够热爱阅读，愿意自己选择读物并愿意与家长讨论。